Un projet : une aventure à laquelle donner du sens

La volonté de promouvoir la qualité des espaces et du cadre de vie guide notre travail au quotidien. Nous prenons ainsi à bras le corps la question des usages, actuels et projetés, en inscrivant cette réflexion dans une dimension prospective, en prenant du recul sur le quotidien tout en interrogeant l’évolution des modes de vie.

Pour les acteurs que nous accompagnons, c’est aussi souvent affronter la prise de risque en pariant sur l’à-venir.

Comment vivra-t-on dans le quartier de demain ? Avec quel niveau de service ? Une offre d’habitat pour qui ? Pourquoi construire cet équipement ? A quel(s) besoin(s) doit-il répondre ? Avec quel budget ? Où ? Avec quels partenaires ? Sur quels professionnels s’appuyer pour le concrétiser ? Comment les encadrer ?

Un projet : un contexte et à chaque fois une identité singulière à définir

À chaque projet son contexte, avec son histoire, ses acteurs, son environnement physique et humain. Nous avons la conviction qu’il n’y a pas de petits projets et que chaque projet est une aventure qui connaît des hauts et des bas, avec des moments de consensus comme de divergence entre les acteurs qui le façonnent.

Pour aboutir, la démarche de programmation que nous portons nous impose de remettre en question nos réflexes professionnels : s’imprégner d’un territoire, savoir écouter les demandes et les attentes, les positionner au regard d’un contexte, voire d’un marché, pour ensuite les confronter à la réalité d’un territoire, avant de synthétiser le tout dans le cadre d’une commande spécifique.

Un projet : une construction partagée

Quels qu’ils soient, professionnels ou non, publics ou privés, les maîtres d’ouvrage ont le droit – et le devoir – d’être arbitres des choix en tant que commanditaires. Nous considérons que les projets que nous accompagnons doivent retourner aux mains de ceux qui en sont à l’initiative et il est à nos yeux primordial de respecter leurs visions et décisions. Avec cette visée, les qualités que nous devons développer sont techniques, mais aussi – et surtout – humaines. Cela nous oblige à la pédagogie, l’écoute, et à la disponibilité. Cela signifie aussi que le temps de production est loin d’être le seul temps consacré à l’étude, qu’au-delà des limites de cette dernière, nous nous donnons la capacité d’informer et de conseiller les porteurs de projet. La qualité d’une bonne étude de programmation ne se juge pas uniquement à la qualité des documents produits, mais aussi au rapport de confiance que nous aurons su instaurer avec nos clients.